“师者，传道授业解惑也”，以全国教书育人楷模之“师”； 以全国教书育人楷模为“镜”；以全国教书育人楷模为“道”。医疗器械学院学生第二党支部组织党员同志学习全国教书育人楷模先进事迹。
会上，荀琳同志结合自身工作实际谈到：教书育人楷模们数十年如一日地做一件小事，这份坚持，这份恒心就是一种能力，他们在履行自己职责的过程中做到了全心全意，他们在践行这份重托的时候做到了尽心尽责，他们爱自己的事业如同生命，他们用自己的行为示范为“师”标出最美的刻度。时代在进步，社会在发展，社会对教育者提出了更高的要求，作为党员教师需要不断的提高自己、充实自己。
王海峰同志说到：“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范”。 教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。所以，教师必须要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自我首先做到；凡是要求学生不能做的，自我坚决不做。严于律己，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
陈金杜同志分享到：自从新型冠状病毒感染的肺炎爆发后，在医学界涌现出无数为国为民的英雄人物，他们在病魔面前不怕困难，勇于挑战,迎难而上，用专业的医学技术在捍卫者人类的健康。1960年，钟南山担任原北京医学院放射医学教研组助教以来，始终坚持医学教师的诲人不倦，传道授业、培育新人。在他的推动下，广州医科大学相继在2010年、2013年分别创办了南山班、南山学院，即使钟南山院士工作再忙，也要坚持为学生亲自授课。钟南山对自己的病人会关注到底，门诊、查房时、对病人病症、疗效等前后变化问得非常仔细。在学生的眼里，钟南山院士是一位教书育人的好老师；在病人的眼里，他是一位和蔼可亲的好医生；在人们的眼里,他是值得尊敬的人民英雄。
学习交流过程中，许多党员学生也纷纷有感而发：虽然目前的身份是学生，但是从“榜样”们的事迹中深刻体会到什么叫默默付出，什么叫先锋模范……
我们要以全国教书育人楷模的精神为“指南针”。为更多的人引导方向，提升党员同志的新思想，新境界，在学习先锋楷模的过程中，立志成为他们的“接班人”，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和绵薄的力量。（医疗器械学院）
